面对现代高中学生自身英语水平参差不齐,个体化差异明显,有些甚至在英语学习方面存在严重偏科现象,传统的教学模式已经无法满足高中学生的日常学习需求。在高中英语教学工作中开展分层教学,对于解决不同学生对英语学习的个性化需求起到了积极作用,极大提高了学生英语学习兴趣,提升英语成绩。本文对高中英语教学中的分层教学进行探究,希望更多高中英语教师积极探索,努力完善高中英语教学工作。
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