农村初中有效开展生物实验教学的探索

作者：韦永廷; 杨艳

来源：试题与研究, 2018, (11): 101.

<正>当前,农村中学生物教学实际上处在一个尴尬的地位,因为大部分学校将教学的重点放在了中考的几个必考课程上,而生物教学只要通过统考关即可。这就使得教师对生物课并没有投注过多的精力去设计和开展,没有充分挖掘实验教学的教育功能,学生也只是完成听课、看实验等任务即可,无关兴趣,也激发不出主动学习的热情和积极性,生物实验教学显得毫无生气,当前,对农村初中有效开展生物实验教学的探索成为摆在教师面前的一大课题。