语文课程是在小学教育阶段的基础性学科之一，具有极强的综合性、实践性特点。因此，为达到更好的教学成效，在语文课程教学中，教师不仅应当创新教学模式，还应当调动家长参与的积极性，让学校教育与家庭教育形成合力，促进学生语文素养的提高。鉴于此，本文围绕小学高年级语文教学与家庭教育的有机结合展开论述，阐述了两者结合的价值与策略，以期进一步促进小学语文课程教学改革取得更好的成效。
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