摘要

语文课程是在小学教育阶段的基础性学科之一,具有极强的综合性、实践性特点。因此,为达到更好的教学成效,在语文课程教学中,教师不仅应当创新教学模式,还应当调动家长参与的积极性,让学校教育与家庭教育形成合力,促进学生语文素养的提高。鉴于此,本文围绕小学高年级语文教学与家庭教育的有机结合展开论述,阐述了两者结合的价值与策略,以期进一步促进小学语文课程教学改革取得更好的成效。