对《海船船员培训大纲(2016版)》进行解读,分析其结构特点与IMO示范课程的内在联系。为达到主管机关的课程确认要求,提出参考IMO示范课程的结构进行"值班机工"课程设计,并具体阐述课程设计框架、设计内容及实施建议等。