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摘要
将人文素质教育融入专业课程建设是我国高职院校环境设计专业教育不可或缺的一部分。在课程思政建设背景下,高职院校环境设计专业面向学生开设人文素质教育课程需从高校人文和环境设计相关专业课程内容设置、社会实践和高职校园文化活动氛围建设营造等几个方面综合展开,而且以此结合高校包装课程与环境设计专业特色融合,实现高校全员服务育人、全方位服务育人、全过程服务育人,努力培养高校经济社会持续发展所迫切需要的高层次素质技能型技术人才。
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单位长春大学旅游学院
