网络自我表露对大学生群体性孤独的影响：线上积极反馈的中介作用

作者：林艳艳; 曹光海^*; 张雪

来源：黑龙江高教研究, 2023, 41(04): 108-114.

DOI：10.19903/j.cnki.cn23-1074/g.2023.04.008

• 大学生
• 网络自我表露
• 线上积极反馈
• 群体性孤独

在网络时代，大学生的群体性孤独成为社会关注的焦点。基于社会支持理论和符号互动理论，对950名大学生进行实证研究，使用SPSS和AMOS对数据进行统计分析，探讨大学生网络自我表露、线上积极反馈、群体性孤独等三者之间的关系，结果表明：(1)网络自我表露在年级、专业类型和家庭经济状况上存在差异，线上积极反馈在年级、专业类型、生源地和家庭经济状况上存在差异，群体性孤独在各人口学变量上均不存在显著差异；(2)网络自我表露与群体性孤独呈正相关，积极网络自我表露与线上积极反馈呈正相关，线上积极反馈与群体性孤独呈负相关；(3)线上积极反馈在网络自我表露与群体性孤独中存在中介效应。

• 单位
  济宁学院; 曲阜师范大学