挖掘课程资源 开展综合实践

作者：杨金枝

来源：教育, 2018, (34): 50.

• 综合实践活动
• 地方课程
• 挖掘
• 适时
• 整合
• 有效

综合实践活动课程在小学一、二年级是设为地方课程的。在以《人自然社会》这本地方课程为主要活动手册的课程实施过程中,笔者结合校本教材和学校活动,培养学生的综合实践能力,取得了一定效果。