注重聆听 感受音乐——音乐课学生聆听习惯的培养

作者：吕虹霞

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(11): 186.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.11.170

• 小学
• 音乐
• 聆听
• 习惯
• 培养

音乐的感受始于听。本文分析了聆听在音乐教学中的重要性,阐述了如何提高小学生的音乐聆听兴趣和积极性,探索小学音乐教学的方法和手段,以此培养小学生聆听音乐的好习惯,来提高小学音乐的教学成效。