STEM教育融入高职创新创业教师胜任力模式的研究

作者：姜宇国; 张颖

来源：现代职业教育, 2023, (31): 13-16.

• 教师胜任力
• STEM教育
• 创新创业教学

从胜任力模型着手，对高职院校创新创业教学进行了深入研究。首先，从中国本土化角度对创新创业教育、创新创业教师胜任力、STEM教育等概念进行辨析，打开胜任力模型的思维局限；其次，以建构主义学习、效果推理理论为理论基础，通过SPSS 17.0分析，科学构建了两个层次五个维度18项能力要素的创新创业教师胜任力概念模型；最后，从目前融入STEM教育的创新创业教师胜任力存在的不足找原因，提出了相应的改进措施。构建的创新创业教师胜任力模型及与之相关的改进思路对创新创业教育具有一定的参考意义。

• 单位
  浙江经济职业技术学院