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摘要
20世纪初,英帝国联邦建设的困境与英帝国团结的诉求推动了帝国教育事业的前行。这项事业旨在达成的目标不是建立统一的联邦,而是构造合作的联盟,所以注重英帝国成员间无形情感纽带的营造。"皇家殖民协会"在以教育来维系英帝国团结的思路及"帝国协会"工作的启发下,投入帝国教育活动当中。它除了关心面向大众的帝国教育外,还注重在大学中开展帝国教育与研究,因此促成了一场"帝国研究运动"。该运动的核心内容是英帝国史的研究与教育。出于捍卫帝国的目的,学者们借助历史书写,强调了不列颠人的种族特殊性和优越性,并为英帝国的统治辩护。此后,这些因素进入英国社会舆论当中,影响深远。
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