供给问题是项目化学习背景下校本作业设计的关键问题。校本作业供给可分为目标清单型、知识拓展型、策略运用型、资源导航型、实践标准型和探究启发型。在项目化学习背景下,校本作业可以将供给与评价相结合,运用多样化供给载体,积累有效供给资源,并可以基于学情适时进行集中或分散供给。
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