摘要
目的:探究三维重建技术联合健康教育对老年肺癌初诊患者术前焦虑、抑郁状态的影响。方法:选取河南省某三级甲等医院胸外科收治的60例初诊为肺癌并行肺癌根治术的老年患者,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组各30例。对照组接受胸外科常规护理,观察组除常规护理外在术前利用电脑和肺部三维立体图像向患者讲解疾病相关知识。采用焦虑自评量表和抑郁自评量表评估患者的焦虑、抑郁水平。结果:患者的一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组患者焦虑自评量表评分和抑郁自评量表评分低于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:三维重建技术联合健康教育对于改善老年肺癌初诊患者术前焦虑、抑郁状态有着明显的积极作用,有利于提高患者对疾病的认知度和后续治疗的配合度,值得临床推广。
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单位河南大学第一附属医院