摘要

隋唐时期藻井历来是《装饰图案设计》课程教学的重要部分,为适应新的设计教育环境。对隋唐时期藻井装饰图案融入设计实践教学的教学思路进行假设,理出课程设计思路。就课程教学内容的设计以及具体设计实践教学工作进行深入的研究,是对传统装饰图案美学的创新性学习,也实现了对藻井装饰图案的传承应用与创新设计。

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