摘要

抽象思维能力是小学生在学习数学知识过程中应该具备的基本能力,但是从目前的小学数学教学情况来看,教师对于小学生抽象思维能力的培养并没有给予足够重视,所采取的培养方式也大多流于形式。本文在深入分析小学数学教学特点的基础上,较为详细地阐述和分析了抽象思维能力的培养策略。