高中物理实验室贯穿高中物理知识学科。对于学生的思维能力提升、实践能力和知识框架的搭建至关重要,本文通过文献搜集法、问卷调查法、现场调查法和归纳分析法,结合我校目前的实际情况,对高中物理实验现状进行分析,找出当前高中物理实验教学过程中存在的问题,努力改进教学模式,提高教学水平。提高学生的学习兴趣,改变教师的教学理念,运用先进的教学方法培养新时期综合素质较高的人才。
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