<正>教学中，我们要充分考虑学生的个体差异，特别是在完成作业活动中，让每个层级的学生都能有所获得。分层作业的弹性作业结构，能针对不同学习水平的学生设计不同梯度的作业，由易到难，层层递进，使不同层次的学生都能获得学习成就感，从而得到充分发展。一、实施分层作业时常见的误区当我们把目光聚焦于“分层”，努力地尝试着根据学生的差异给作业做出一些调整和改变时，我们会发现在实际操作中还是会陷入一些误区，主要有以下三方面。
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