基于科学探究的创新实验教学策略——以“生物组织中还原糖和蛋白质的鉴定”为例

作者：邵蕾

来源：中学生物学, 2018, 34(05): 33-34.

• 科学探究
• 实验教学
• 教学策略

以"检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质"的实验教学为例,化传统的"验证教学"为"探究教学",并在课堂教学的多个环节设计探究活动,在生物实验教学中充分体现科学探究,旨在提高学生的生物学核心素养。