实验教学是课程教学的一个重要组成部分,是检验学生对理论知识掌握和运用的有效手段之一。文章从安徽中医药大学信息管理与信息系统专业人才培养目标出发,分析了学生需要具备的能力,指出以前实验课程教学中存在的问题。结合CBE模式的特点,在人才培养方案、教学方法、实验设施、教师培养和实验教学评价体系等方面进行了相应的改进措施。采用CBE模式教学后,在提高学生学习兴趣、教师素质和能力以及满足社会需求等方面均取得了较好的效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
