“思维导图”是一种高效的思维工具，注重运用图文并茂的技巧，让思维可视化，达到有效勾连各部分知识之间关联的效果，利于帮助学生形成系统的知识体系。本文研究思维导图在小学数学整理中的运用策略，以期为一线教师提供有效建议。
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