近年来，学术播客作为一种非正式学术传播方式影响力与日俱增，展现出区别于已有学术媒介的新特征。本研究从补偿性理论出发，探讨学术播客在学术知识的生产、传播、消费以及评价这四个环节对先前媒介的“补偿”作用，并提出促进学术播客发展的建议，包括通过人机协作加强学术播客信息质量甄别，结合学科与市场进行分类管理，不断探索多元效果评价体系、声音到文本的版权管理方法以及衡量学术影响力、同行评审的新形式。
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