高职教育是我国教育体系的重要组成部分。高职院校注重学生职业能力的培养,在为社会输入职业技能人才方面发挥着重要的作用。随着我国高职院校招生规模的不断扩大,贫困生的数量也在不断增加,如果贫困生的心理健康状况出现问题就会严重影响学生的发展。如何对高职院校贫困生进行心理健康教育已成为当下研究的热点。结合多年经验,就高职院校贫困生心理健康现状及其对策进行思考和讨论,以期为相关工作提供参考和建议。
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