文化意识视域下音乐鉴赏实践教学的策略

作者：沈娅

来源：新教育, 2022, (02): 96-97.

• 文化意识
• 音乐鉴赏
• 高中音乐

在高中音乐教学中,教师要基于文化意识视域展开教学,促使学生提升审美能力。创设动态情境能让学生感受音乐的风格特点,在律动中学生能体会作品的内涵,在创编交流中能提升理性审美的能力,体会作品的情感能促使学生抒发爱国情怀,展开实践活动能让学生激发积极态度。