’90后理工类大学生理想信念教育的实效性研究

作者：霍雅琪

来源：西部素质教育, 2018, 4(23): 40-41.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201823018

• ’90后
• 理工类大学生
• 理想信念教育

文章首先阐述了’90后理工类大学生理想信念教育的意义,然后分析了’90后理工类大学生理想信念现状,最后提出了’90后理工类大学生理想信念教育的对策,包括增强主体意识,坚持自我教育与相互教育辩证统一;强调合理分工,搭建多维度的理想信念教育平台;提升教育目标,完善以理想信念教育内容为核心的综合教育体系。

• 单位
  山西大学