科研之友
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摘要
第四次技术革命的到来和新一代光电信息技术的快速发展为高校电子信息专业创新型、技术型研究生人才培养提出了新的要求。新工科作为面向经济社会发展需要培养具有较强创新创业能力工程科技人才的重要保障，是“十四五”期间我国高新技术产业发展的重要基础。该文以微流控芯片技术及应用课程为例，根据新工科建设特点和要求，分析当前传统工科课程教学中存在的问题。在此基础上，结合专业在船舶、海洋、环境工程领域的特色与优势，从课程内容、教学方式、考核方式三个方面提出改善研究生课堂教学效果的实施路径。相关成果为优化新工科背景下理论与实践相结合的教学模式改革，提高信息与通信技术专业研究生培养质量与人才竞争力等提供借鉴。
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