摘要

在强调提升学生信息素养的背景下,为了满足人才培养的需求,各学校积极优化课堂教学模式与方法,积极开展信息技术教学。本篇论文以七年级下册机器人编程为教学内容,通过问卷调查,结合座谈和观察心得来研究微视频教学中学生的学习行为,主要针对信息技术课堂。