高校学生社团活动是第二课堂的主战场,是实施素质教育的重要途径和有效方式.本文以深圳职业技术学院为例对高职院校学生社团建设情况开展研究,以综合素质能力提升为切入点,找出高职院校社团发展的短板并深入进行原因分析,提出从党的领导、科学定位、发展基础、特色发展、教师准入、课程体系等六个方面入手,进行高职院校社团综合改革,提升社团发展内涵和质量.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
