在教育改革的浪潮中，语文教学越来越受到重视，而阅读又成了语文教学的重中之重。在这种形势下，批注式阅读以其高效、真实和个性鲜明的特点受到教师的青睐，为语文课堂注入了活力。小学生正处于能力培养和提升的阶段，对其进行批注式阅读训练，可以从根本上提高其阅读水平。教师可通过课前预习写批注、课堂学习写批注、课后拓展写批注三个办法对学生进行训练，并在检查、交流、互评中帮助学生掌握批注式阅读的方法，提升学生的阅读能力。
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