用活例题——对一道浮力题的研究

作者：贺大颖

来源：湖南教育(中), 2019, (10): 60-61.

<正>培养学生的问题分析能力和问题解决能力是物理教学的重要目标,而一题多解和一题多变是实现目标的重要措施。因此,对典型例题,教师应启发学生从不同角度进行分析,从多个侧面进行思考,力求一题多解、一题多变,以开拓学生的发散思维,拓宽