摘要

高校毕业生“慢就业”趋势日益显著,笔者根据“慢就业群体”特征和普遍存在的问题,结合高等教育教育教学规律,研究“赋能式”就业育人模式,力争为提高高校毕业生就业工作的成效提供借鉴。