<正>试想一下：假如你是一名特教老师，教导主任突然给你下达任务：“有一个患有智力障碍的孩子，到了适龄入学的年纪，明天就要来上学了。这是对他的评估报告，还有关于他身体的一些注意事项，不能吃豆类食品”云云。你忙碌一宿，为这个孩子制订了详细的教学计划，准备好教学用具、制作认知卡片、找玩具、找零食……孩子初来乍到，不能急于开展教学，
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