运用导学案激活历史课堂教学研究

作者：陶扬

来源：成才之路, 2019, (11): 84.

• 导学案
• 历史教学
• 教学质量
• 历史素养

将导学案运用于历史课堂教学,能使课堂更开放,更有活力,能激发学生学习热情,调动学生学习的积极性,提高课堂教学效率和教学质量,提升学生历史素养。文章结合教学实践,对运用导学案激活历史课堂教学进行研究。