语文,作为人文性与工具性相统一的学科,具有其他学科所不具备的特点。对语文教师而言,在教学时该如何解读语文教材、探析其教学价值呢?本文以老舍先生的一篇脍炙人口的散文《济南的冬天》为例,从标题与内容、散文结构与写作手法、语言、模仿与写作四个方面着手来解读教材,探析语文教材的教学价值,引导学生领悟文本的思想内容,体悟字、词、句、篇、语、修、逻、文等方面的特点。
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