摘要
随着商务英语人才需求量的日益增多,我校于2014年新增了商务英语专业,但由于设置时间短、教学经验不足等原因,导致教学中存在许多问题,影响了商务英语的教学质量和未来发展。因此,本文使用问卷调查、师生访谈、教学观摩三种方法,从学生需求、课程设置、教学模式、师资队伍、教学评估等方面进行全面综合分析,研究发现:学生学习的积极能动性有待提高,学校的教学方式、考核方式和实践课程方面有待改革,本校授课教师的专业背景也需大力加强。基于存在的教学问题和借鉴其他高校行之有效的教学方案,提出了可行性建议。
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单位江苏第二师范学院