基于混合式科普视角对新疆科技教育协同创新机制开展研究，依托新疆师范大学国家级科普教育基地（标本馆），针对新疆校内外科技教育协同现状展开七个维度的问卷调查，利用调研数据分析新疆科技教育协同创新中存在问题，找出制约新疆科技教育开展的关键因素，推进新疆科普线上线下教育资源整合与共享、重大科普活动协同与创新，提出新疆科技教育协同创新机制构建策略。
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