游戏，助力小学英语词汇教学

作者：解莎

来源：天津教育, 2020, (12): 98-99.

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小学生有其特定的心理特点,他们天性好动好玩,总是对新鲜事物有着强烈的好奇心和求知欲。而游戏教学正符合他们的这一天性,将游戏教学运用到小学英语的词汇教学中,可以将枯燥的语言教学转化为学生乐于接受的生动有趣的游戏内容,让学生在丰富多彩的游戏中体会到学习的快乐和成就,真正地做到在学中玩,在玩中学。