探究高中数学不等式问题易错点

作者：陈宇佳

来源：科普童话, 2019, (37): 130.

<正>新课标的实施推动了高中数学教学的进步,为了教学质量的提升与学生综合素质的拓展,数学教学目标将着重于不等式等被学生忽略的内容。在高中学习阶段,不等式的内容贯彻整个教学,但高中生对不等式的理解有欠缺,对其应用有偏差,所以,为了引导高中生对不等式有个正确的认知,教师要研究不等式的易错点并且找到解决办法。