摘要

阅读是小学语文教学的重要内容,也是提高小学生语文素养以及语言综合能力的重要过程。新课程非常重视阅读教学,对小学生的阅读量提出了明确要求。广大语文教师必须加强对学生阅读能力的培养,不断提高学生的阅读效率,从而实现增量提质阅读,丰富小学生的文化内涵。关于如何提高小学生的阅读能力,在阅读教学中尝试运用问题教学法,通过合理设计问题,引导学生有思考、有层次地深度阅读。