多媒体在初中物理教学中的运用

作者：刘邦儿

来源：中国校外教育, 2018, (33): 167.

• 物理教学
• 多媒体
• 学习兴趣

在初中物理教学中必须以黑板、模型、挂图、实验等传统教学媒体为基础,灵活机动地将多种媒体进行有机结合、综合运用,丰富教学形式、活跃课堂气氛、激发学生学习热情,将复杂、抽象乃至生涩的物理原理变得更加简单、鲜活和明朗,从而帮助学生更好地学习、理解、记忆和运用物理知识,提高他们对物理的学习兴趣。