摘要

作为班主任,在日常的思想教育过程中情感教育是十分重要的。小学这一年龄段的学生,好新、好动、好胜、好学。班主任对学生的影响是潜移默化的。没有爱就没有教育,班主任要充满爱心,要有责任心。要满足有特长学生的心理需要,使其产生成就感。要开展陶治情操、寓教于乐的主题班队会活动,丰富学生生活,使每一个学生都愉快的学习和生活。