中职学校混合所有制改革的困境与原因分析

作者：王先敏; 龙卫兵

来源：太原城市职业技术学院学报, 2018, (10): 96-98.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2018.0783

• 中职学校
• 混合所有制
• 困境
• 原因分析

国务院于2014年提出"探索发展股份制、混合所有制职业院校",给中职学校探索混合所制提供了政策支持。但在依法改革的要求下,各地主管部门及中职学校对探索混合所有制看法不一致,中职学校有效探索混合所有制改革进展缓慢。文章通过调研湖南省中职学校开展校企合作与探索混合所有制改革的基本现状,与高职院校探索混合所制改革进行对比分析,梳理了公办中职学校探索混合所有制改革的主要困境,并对造成改革困境的主要原因予以分析。

• 单位
  湖南工程职业技术学院