摘要

素质教育改革的深入发展使得小学数学学科教学呈现出焕然一新的面貌,不仅关注小学生数学基本知识和基础技能的掌握情况,更加关注学生数学学习能力和思维能力的提升,阅读作为一种能力在数学学科教学中占据重要地位。以小学数学为载体就如何培养学生的阅读能力展开研究。