在全面建成小康社会之路上,社会对于数学教学有新的要求。进入21世纪以来,我国开创了具有中国特色的数学教学之路新局面,所谓的"特色",特就特在"四基"的教学上,特就特在数学核心素养的培养之上。同时,中学数学课堂教学要以学生为本,教师精心组织大力开展和谐式课堂教学,课堂教学过程重在师生的合作交流,集中体现在课堂交流过程中。