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摘要
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)作为高校的核心思想政治理论课程,其教学质量、效果对大学生思想道德素质的培养起关键作用。目前高校《概论》课程的教学取得了一定的进步,总体效果良好,但学生学习积极性不高。怎样使这门课真正成为当代大学生真心喜爱、终生受益的课程,仍然还需深入研究。在课堂中引导学生模拟"新闻发布会",增强了课程的生命力,提高了教学质量,增强了教学效果,开拓了学生的思维,培养了学生的各种能,提高了学生的政治素养和理论修养,强化了理论课程认同感,是学生学习理论的一种具有创新性的教学方式。
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