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摘要
在当前的课堂教学过程当中,我们可以经常发现学生普遍会认为基础会计十分难学,十分难懂,而且基础会计的理论性较强,在授课的过程当中,课堂教学氛围不佳,学生在学习的过程当中,不能够很好的融合相关的理念和相关的技术。学生通过课堂教学所获得的知识和技能存在着明显的不足。而伴随着互联网信息技术的飞速发展,互联网络在人们的学习生活当中占据着越来越重要的地位,通过利用基础会计的微课优势,能够最大限度的帮助学生开展有针对性的教学。这样的一种教学方式不仅仅能够有效的弥补当前教学活动当中所存在的一些不足。还能够尝试对于当前的一系列教学方法进行改进,进一步的提高教学的实际质量,这对于我国基础会计教学模式的改革具有十分明显的促进作用。
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单位辽宁对外经贸学院
