初中语文诵读教学探析

作者：张晶桐

来源：华夏教师, 2019, (22): 57-58.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.22.037

• 初中语文
• 诵读教学

结合教学实践,在教育学、心理学等理论的基础上,重点关注初中阅读教学的目标,内容,方法,评价等,使得初中学生得到更好的诵读练习。