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摘要
近年来,随着全国各大高校的不断扩招,高校中艺术专业的学生数量逐年增多,这为高校的教育和管理带来很多的问题。每一届艺术专业生都有着不一样的思想和时代性格特征,这也会增加高校进行统一管理和教育的难度。而高校艺术专业的学生正处于三观形成的重要阶段,如果不进行正确的思政教育和科学管理,不仅会影响到学生艺术专业学习的效果,还会影响到学生人格的形成和全面发展。文章基于高校教育的角度,探究思政与艺术教育融合的路径,以期规范并促进艺术教育教学效果在现有基础上的提升,进一步实现新时期有道德、有理想、有文化、有纪律的艺术人才培养这一目标。
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单位吉林艺术学院
