疫情期间,看到一些事例折射出的问题,引起思考:由疫情的禁足想到分数的禁足;对比正能量与负能量的言行,想到当下教育要以立德树人为己任,要传承华夏美德,要在依法执教的基础上,立足于课堂,循序善诱,开展真正意义上的素质教育,落实在每一堂课中,每一篇文章的学习中,做到教文育人合一,而这一切需要教师严于利己,率先垂范。
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