基于核心素养下的小学语文课堂教学优化策略

作者：郭建英

来源：读写算, 2020, (27): 111.

• 课堂教学
• 优化策略
• 生本教育

一个国家国力的强盛是综合国力的多重体现,不仅仅要注重军队、武器、技术的先进与否,更要注重人才的培养。随着几千年的教育演变与革新,我国在教育的路上也不断在摸索与改进,在教学理念上也跨进了一大步,由最初的灌输式教育正在向生本教育教学转变,推进核心素养教育。小学语文的教学应该要合理安排好内容,能够极大地激发学生的学习能动性和创造力,尽可能地释放学生的无限想象力,挖掘个体最大的潜力,进而促进小学语文的全面提升。本文基于核心素养下小学语文的课堂教学进行了一些研究,给出了一些优化的策略,希望对于改进小学语文课堂教学有所裨益。