摘要

小说是亲近文学的一个窗口,教学中可借助课内小说阅读引导学生走向整本书阅读,结合课例探索的路径有:感知内容中的设疑引导;品析人物中的有效延展;助读资料的推荐引入;阅读活动的精心设计等。