小语种专业学生实践能力培养研究——以缅甸语专业为例

作者：何亚琼; 张红云

来源：西部素质教育, 2018, 4(22): 74.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201822039

• 小语种
• 专业人才
• 实践能力

为了培养符合社会实际需求的高素质小语种专业人才,文章首先阐述了小语种专业学生实践能力的内涵,然后分析了小语种专业学生实践能力培养的意义,最后提出了小语种专业学生实践能力培养的策略,包括教学文件保证;参加课内实训;开展第二课堂教学;进行专业实习。

• 单位
  玉溪师范学院